চিত্রের আউটপুট F এর মান কত?
A.
AB+AB
B.
AB+AB
C.
AB+AB
D.
AB+AB
সঠিক উত্তরঃ
A.
AB+AB
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- (A+C)(A+B) এর সরলীকৃত মান কত?
- 3+6+9...........+nউদ্দীপকে প্রদত্ত সিরিজটির প্রবাহচিত্র তৈরি কর।
- ডিকোডার কি?
- টেবিল থেকে নামের তালিকাগুলো নাও এবং html কোডের মাধ্যমে আনঅর্ডার্ড লিস্ট আকারে প্রদ???্শন কর।'
- (5)6 এর পরের সংখ্যা কোনটি?
- F এর মান কোনটি?
- FF-এর পরের সংখ্যাটি 100- ব্যাখ্যা কর।
- উদ্দীপকে সার্কিটের Q এর সমীকরণের সরলীকরণ কর এবং শুধু NAND গেইট ব্যবহার করে সরলীকরণের চিত্র আঁক।
- ICT শিক্ষক শ্রেণিতে সংখ্যা পদ্ধতি পড়াচ্ছিলেন। এক ছাত্রকে রোল নম্বর জিজ্ঞাসা করায় সে (375)10 উত্তর দিল। শিক্ষক ছাত্রের রোল নম্বরটিকে ৮টি মৌলিক চিহ্নবিশিষ্ট সংখ্যা পদ্ধতিতে রূপান্তর করে দেখালেন। ছাত্রটির গত বছরের রোল নম্বর (17C)16 জানতে পেরে শিক্ষক তার শেষ পরীক্ষার ফলাফল ভালো হয়েছে মন্তব্য করলেন।শিক্ষকের প্রদর্শিত সংখ্যা পদ্ধতিতে বর্তমান রোল নম্বরটি রূপান্তর কর।
- হাফ অ্যাডারের sum এর সাথে সম্পর্কিত অপারেশন হলো -
- চিত্র-১ এর প্রতিনিধিত্বকারী গেইট দিয়ে কি সত্যক সারণি- ২ দ্বারা প্রতিনিধিত্বকারী গেইট বাস্তবায়ন করা সম্ভব? বিশ্লেষণ করে দেখাও।
- Y এর মানকে NOR গেইটের মাধ্যমে বাস্তবায়ন কর
- দিনাজপুরের ঐতিহ্যকে ধরে রাখতে মি. রাহাত তার ল্যাবে "লিচু" নিয়ে Fig-B এর অংশগুলোর নাম লিখ এবং এই ক্যাবলের কাজের পদ্ধতি .৪ গবেষণা করেন এবং এর ফলাফল সংরক্ষণ করেন। ল্যাবের প্রবেশপথে তিনি এমন একটি মেশিন স্থাপন করেন যে একটি নির্দিষ্ট সময়ের জন্য এটি দেখে কেবলমাত্র অনুমোদিত ব্যক্তিরা ভিতরে প্রবেশ করতে পারেন। ল্যাবের প্রবেশদ্বারে ব্যবহৃত প্???যুক্তিটি ব্যাখ্যা করো।
- রানা ও সুমি আইসিটি পরীক্ষায় (110010)2 এর মধ্যে (62)8 এবং (2F)16 নম্বর পেয়েছে।উদ্দীপকে উল্লিখিত আইসিটির পূর্ণ নম্বর দশমিকে পরিবর্তন কর।
- শুধু সংখ্যা ব্যবহার করে ভাষা প্রকাশ, সম্ভব- ব্যাখ্যা করো।
- সংখ্যা পদ্ধতির বেজ কী?
- জুয়েল (120)10 টাকায় একটি ওয়ালেট কিনল এবং তা (1011010)2 টাকায় বিক্রয় করল।দ্রব্যটির লাভ বা ক্ষতি ২-এর পরিপূরকের সাহায্যে প্রকাশ করা সম্ভব কী- না তা উদ্দীপকের আলোকে বিশ্লেষণ করো।
- "ABBA" এর ভিত্তি কি? "ABBA" কে অক্টাল সংখ্যার রূপান্তর করো।
- ক' কলেজের আইসিটি শিক্ষক বোর্ডে (63)10, (63)8 এবং (63.8)16। সংখ্যাগুলো লিখলেন এবং দ্বিতীয় ও তৃতীয় সংখ্যা দুটি যোগ করে দেখালেন। অতঃপর বললেন, "কম্পিউটারের অভ্যন্তরে সমস্ত গাণিতিক কাজ হয় একটি মাত্র অপারেশনের মাধ্যমে”।উদ্দীপকের দ্বিতীয় ও তৃতীয় সংখ্যা দুটির যোগফল বাইনারিতে প্রকাশ কর।
- দৃশ্যকল্প-১ঃ Y=X.(barA+C) দৃশ্যকল্প-২ এর শুধমাত্র 1 দ্বারা নির্দেশিত গেইট দিয়ে Y কে বাস্তবায়ন সম্ভব? বিশ্লেষণ করো।
- উদ্দীপকের বর্তনীটিতে একটি ইনপুটের সংখ্যা বৃদ্ধি করলে নতুন যে বর্তনীটি তৈরি হয় তা পূর্বের বর্তনীটি দ্বারা বাস্তবায়ন করো।
- পজিশনাল সংখ্যা পদ্ধতিতে কোনো একটি সংখ্যার মান নির্ণয় করার জন্য দরকার-সংখ্যাটিতে ব্যবহূত অংকগুলোর নিজস্ব মানসংখ্যাটিতে ব্যবহৃত অংকগুলোর স্থানীয় মান সংখ্যা পদ্ধতির বেজ বা ভিত্তি নিচের কোনটি সঠিক?
- লোকাল ও গ্লোবাল ভেরিয়েবলের মধ্যে পার্থক্য লিখো।
- শিক্ষক আইসিটি ল্যাবে HTML-এ প্রোগ্রামিং দেখাচ্ছিলেন। তিনি দেখালেন কীভাবে dhaka board শব্দে ক্লিক করলে www.dhakaeducationboard.com ওয়েব সাইটটি দেখা যাবে। পরবর্তীতে তিনি আরও একটি প্রোগ্রাম দেখালেন যার আউটপুট নিম্নরূপ:উদ্দীপকে ঢাকা শিক্ষা বোর্ডের ওয়েব সাইটটি প্রদর্শনের জন্য HTML কোড লিখ।
- আইসিটি শিক্ষক ক্লাসে ছাত্রদের বললেন, কম্পিউটার A-কে সরাসরি বুঝতে পারে না, বরং একে একটি লজিক সার্কিটের সাহায্যে ৮-বিটের বিশেষ সংকেতে রূপান্তর করে বুঝে থাকে। তিনি আরো বলেন, উত্ত সংকেতায়ন পদ্ধতিতে বাংলা কম্পিউটারকে বোঝানো যায় না। এজন্য ভিন্ন একটি সংকেতায়ন পদ্ধতির প্রয়োজন হয়।উদ্দীপকে উল্লিখিত লজিক সার্কিটটি বর্ণনা কর।
