একদিন তাসকিন ক্লাসে দেরি করে এসেছিল, ক্লাসে ঢুকে দেখলো তার শিক্ষক বোর্ডে "ABBA" লিখেছেন। প্রথমে সে কিছুই বুঝতে পারে নি, পরে সে শিক্ষককে জিজ্ঞেস করে, বোর্ডে কী লেখা আছে। তার শিক্ষক উত্তর দিয়েছিলেন।
২ এর পরিপূরক ব্যবহার করে (40) থেকে "A" বিয়োগ করো।
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- bar((a+barb)(bara + b)) এই সমীকরণটি সরল করতে হলে যে সূত্র ব্যবহার করতে হবে-Ao+B barAB+AbarB bar(Ao+B) নিচের কোনটি সঠিক?
- একটি এনকোডারের ইনপুট 32 হলে আউটপুট কত?
- স্নেহা ও মিতা টেস্টের ফলাফল নিয়ে আলোচনা করছিল। স্নেহা বলল, আমি পরীক্ষায় ICT-তে (4C)16 পেয়েছি। মিতা বলল আমি ICT-তে (103)8 নম্বর পেয়েছি। ৫ম শ্রেণিতে পড়ুয়া তাদের ভাই বুঝলো না কে বেশি নম্বর পেয়েছে।উদ্দীপকের স্নেহা ও মিতা দশভিত্তিক কত নম্বর পেয়েছে বিশ্লেষণ কর।
- প্রমাণ কর যে, barX(XbarZ+bar(barX+Y))=0
- বিভিন্ন ধরনের দশমিক সংখ্যা হলো- (.119) 16(95.61)10(657.99)10 নিচের কোনটি সঠিক?
- উদ্দীপকের চিত্রে OR গেইটের পরিবর্তে AND গেইট ব্যবহার করলে F এর মান কত হবে?
- চিত্রের আউটপুট হবে-
- F এর মান কত?
- ওয়েব পেজ কাকে বলে?
- মৃদুল এবং মোরসালিন (110010)2 তে জীববিজ্ঞান পরীক্ষায় (62)8 এবং (2F)16 নম্বর পেয়েছে।২-এর পরিপূরক ব্যবহার করে মৃদুল ও মোরসালিনের নম্বরের পার্থক্য বের করা যেতে পারে- গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ করো।
- উদ্দীপকের ফাংশন F এর সত্যক সারণি তৈরি করে দেখাও।
- ২ এর পরিপূরকের সাহায্যে যোগের মাধ্যমে বিয়োগের কাজ করা হয়- ব্যাখ্যা করো।
- ফুল অ্যাডারে পাওয়া যায়-'
- রেজিস্টার কী?
- ঝালকাঠি জেলার আয়তন (758.316)10 বর্গ কি.মি. এবং স্বাক্ষরতার হার (123)৪। বাংলাদেশের জাতীয় স্বাক্ষরতার হার (4A)16।ঝালকাঠি জেলার স্বাক্ষরতার হার জাতীয় স্বাক্ষরতার হারের চেয়ে কত বেশী/কম তা ২'এর পরিপূরক ব্যবহার করে নির্ণয় করো।
- কম্পিউটার বিজ্ঞানে বিভিন্ন প্রকার সংখ্যা পদ্ধতি ব্যবহারের মাধ্যমে মানুষের ভাষা কম্পিউটারের বোধগম্য করা সম্ভব হয়েছে। (537)8 ও (BE)16 - এমনই দুইটি সংখ্যা। উল্লেখ্য হেক্সাডেসিমেলের মৌলিক অঙ্কগুলো 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F ।উদ্দীপকে সংখ্যা পদ্ধতির মৌলিক অঙ্কগুলোর সমতুল্য দশমিক, বাইনারি এবং অক্টালমান ছকের মাধ্যমে দেখাও।
- ICT শিক্ষক শ্রেণিতে সংখ্যা পদ্ধতি পড়াচ্ছিলেন। এক ছাত্রকে রোল নম্বর জিজ্ঞাসা করায় সে (375)10 উত্তর দিল। শিক্ষক ছাত্রের রোল নম্বরটিকে ৮টি মৌলিক চিহ্নবিশিষ্ট সংখ্যা পদ্ধতিতে রূপান্তর করে দেখালেন। ছাত্রটির গত বছরের রোল নম্বর (17C)16 জানতে পেরে শিক্ষক তার শেষ পরীক্ষার ফলাফল ভালো হয়েছে মন্তব্য করলেন।যোগের মাধ্যমে রোল নম্বরদ্বয়ের পার্থক্য নির্ণয় করে শিক্ষকের মন্তব্য মূল্যায়ন কর।
- ইউনিকোড "বাংলা" ভাষা বুঝতে পারে- ব্যাখ্যা কর।
- মোহন একটি ওয়েবসাইট ব্রাউজ করতে গিয়ে দেখে ওয়েবসাইটটির প্রতিটি পেজে যেতে হলেই বারবার হোম পেজে আসতে হয়। আর হোম পেজটি নানা ধরনের নান্দনিক বিজ্ঞাপনে সাজানো যাতে করে সবাই আকৃষ্ট হয়। প্রথমবার ব্যবহার করতে গিয়ে সে কিছুটা সাচ্ছন্দবোধ করে। কিন্তু সে ওয়েবসাইটের একটি ছবি ব্রাউজ করতে গিয়ে দেখে পেজটি লোড হতে বেশি সময় নেয়। তাছাড়া পেজটি দেখা গেলেও সকল ছবি ব্রাউজার প্রদর্শন করতে পারছে না। এতে সে বিরক্ত হয়।উদ্দীপকের ওয়েবসাইটটির কাঠামো ব্যাখ্যা কর।
- প্রথম সংখ্যা = (11011110.11)2; দ্বিতীয় সংখ্যা = (109)10; তৃতীয় সংখ্যা = (123)৪উদ্দীপকের প্রথম দশমিকে রূপান্তর করো।
- আউটপুট Q কোন লজিক গেটকে নির্দেশ করে?
- (2FA)16 এই হেক্সাডেসিমেল সংখ্যাটিকে অক্টালে রূপান্তর করুন:
- F এর মান কত?
- উদ্??ীপকের বর্তনীটিতে একটি ইনপুটের সংখ্যা হ্রাস করলে নতুন যে বর্তনীটি পাওয়া যাবে তা NAND গেট দ্বারা বাস্তবায়ন করে দেখাও।
