কোন উদ্দীপক দুটিকে আমরা একইসাথে প্রত্যক্ষ করতে পারি?
A. ক্ষুধা ও তৃষ্ণা
B. আগুন ও ধোঁয়া
C. যৌনাকাঙ্ক্ষা ও যশলাভ
D. খ্যাতি ও অখ্যাতি
সঠিক উত্তরঃ
B.
আগুন ও ধোঁয়া
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- স্মরণের অপরিহার্য অংশ কোনটি?
- কীসের মাধ্যমে সংযোেগ শক্তিশালী হয়?
- কোন আচরণের ক্ষেত্রে ব্যক্তি তার অভিজ্ঞতা, বুদ্ধিমত্তা, প্রত্যক্ষণ ক্ষমতা কাজে লাগায়?
- কোন ব্যক্তি একটি বিশেষ মুহূর্তে যা করে, তাকে কী বলে?
- স্বল্পস্থায়ী স্মৃতি বার বার কোনটি দ্বারা তথ্য সংরক্ষণ করে?
- উক্ত অক্ষমতার কারণ- i. অব্যবহারজনিত স্মৃতির অবক্ষয়ii. অনুশিক্ষণ প্রতিবন্ধকতা iii. মনোযোগের অভাব নিচের কোনটি সঠিক?
- শিশুর বয়স বাড়ার সাথে সাথে কোনটির হারও বাড়ে?
- ভাষা সম্পর্কিত স্মৃতি পরিমাপের পদ্ধতি কোনটি?
- বহুনির্বাচনী অভীক্ষা কোন পদ্ধতির উদাহরণ?
- স্মৃতির বিশ্লেষণে কতটি উপাদান পাওয়া যায়?
- কোনটি ছাড়া স্মরণ ক্রিয়া অসম্পূর্ণ থেকে যায়?
- কোন শিক্ষণে প্রাণীকে যান্ত্রিক পরিবেশে রাখা হয়?
- শিশুর মায়ের মতো রান্না করা কোন ধরনের শিক্ষণ?
- স্মরণ রাখার ক্ষমতাকে কী বলে?
- সাপেক্ষ ও অসাপেক্ষ উদ্দীপক একই সাথে উপস্থাপন করা হলে কোন সাপেক্ষীকরণ ঘটে?
- আধুনিক মনোবিজ্ঞানীদের মতে, স্মৃতি কোন প্রক্রিয়া?
- Reinforcement অর্থ কী ?
- স্মৃতিকে উন্নত করার কৌশল হলো- i. আবৃত্তি করে পড়া ii. না বুঝে মুখস্থ করা iii. গভীর মনোযোগ নিচের কোনটি সঠিক?
- পুরস্কার ছাড়া শিক্ষণ কোনটির মূল প্রতিপাদ্য বিষয়?
- অপ্রীতিকর ঘটনাকে কীসের মাধ্যমে অবচেনতস্তরে রাখতে পারি?
- 'অভীষ্ট লাভ' কোন শিক্ষণের প্রধান বৈশিষ্ট্য?
- দুটি ঘটনার মধ্যে সম্পর্ক তৈরি হওয়াকে কী বলে?
- সহায়ক শিক্ষণে প্রাণী তার আচরণের সাথে ঐ আচরণের ফলাফলের অনুষঙ্গ স্থাপন করতে শিখে- কে বলেন?
- 'দীর্ঘস্থায়ী স্মৃতি হলো একটি অসীম ধারণক্ষম ভাণ্ডার, যা তথ্যকে দীর্ঘসময় ধারণ করতে পারে।'- উক্তিটি কার?
- 'একজন ছাত্রকে পরিমিত ব্যবধানের অঙ্ক শেখানো হলো। কিন্তু সে কতটুকু শিখেছে তা বোঝা যাবে যখন তাকে পরিমিত ব্যবধান এর একটি অঙ্ক করতে দেওয়া হবে।' এটি দ্বারা ছাত্রের কোন যোগ্যতা প্রকাশ পায়?
