কেন প্রান্তস্থিত বস্তুর ক্ষেত্রে শ্রেণিকরণ প্রয়োগযোগ্য নয়?
A. এক বা দুই শ্রেণির গুণ একসাথে থাকে
B. দুই বা ততোধিক শ্রেণির গুণ এক সাথে থাকে
C. দুই বা চার শ্রেণির গুণ এক সাথে থাকে
D. বহুবিদ শ্রেণির গুণ মিশ্রিত অবস্থায থাকে
সঠিক উত্তরঃ
B.
দুই বা ততোধিক শ্রেণির গুণ এক সাথে থাকে
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- বাঘ, সিংহ, কুকুর ইত্যাদি প্রাণীকে একই শ্রেণির অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে কীভাবে?
- শ্রেণিকরণ কোন ধরনের প্রক্রিয়া?
- কোনটির শ্রেণিকরণ সম্ভব নয়?
- কোনো বিষয়ের অপর্যাপ্ত জ্ঞানের ভিত্তিতে-
- লক্ষণভিত্তিক শ্রেণিকরণে কোন প্রাণীর সাদৃশ্যতার সাথে শ্রেণিবদ্ধ করে ফেলিডা নামক শ্রেণিটি গঠন করা হয়েছে?
- একটি শ্রেণির প্রতীক হলো- i. নমুনা ii. লক্ষণ iii. সংজ্ঞা নিচের কোনটি সঠিক?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণে শ্রেণিবিন্যাস করা হয়- i. মৌলিক সাদৃশ্যের ভিত্তিতেii. গুরুত্বপূর্ণ সাদৃশ্যতার ভিত্তিতেiii. অপরিহার্যতার ভিত্তিতে নিচের কোনটি সঠিক?
- শ্রেণিকরণের প্রক্রিয়াটি অনেক ক্ষেত্রেই কোন প্রক্রিয়ার সাথে জড়িত?
- মনি ও রিতা প্রাকৃতিক ও কৃত্রিম শ্রেণিকরণ নিয়ে আলোচনা করছিল। এক্ষেত্রে তাদের আলোচনায় শ্রেণিকরণের কোন বিষয় ফুটে উঠেছে?
- মানুষ, প্রাণী, উদ্ভিদ -এ তিনটি শ্রেণির অন্যতম গুণ হিসেবে কোনটি অধিক উপযোগী বলে তুমি মনে কর?
- বিশাখ কোন দিকটি বিবেচনা করে উদ্ভিদকে সপুষ্পক ও অপুষ্পক নামে দুই শ্রেণিতে বিন্যাস করল?
- সংজ্ঞাভিত্তিক শ্রেণিকরণে মানুষের মৌলিক ও অনিবার্য গুণ হিসেবে যে বিষয়টি ফুটে উঠে- i. জীববৃত্তি ii. বুদ্ধিবৃত্তিiii. সৃজনীশক্তি নিচের কোনটি সঠিক?
- আমাদের এ বিশ্ব প্রকৃতির নানা বৈচিত্র্যময় ঘটনাবলি অত্যন্ত-i. সরল ii. জটিলiii. রহস্যময়নিচের কোনটি সঠিক?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণে শ্রেণিবিন্যাস করার ক্ষেত্রে যে বিষয়গুলো বিবেচনা করা হয় তার যৌক্তিক বিষয়গুলো হলো- i. মৌলিক বিষয়ii. গুরুত্বতা iii. অপরিহার্যতা নিচের কোনটি সঠিক?
- যুক্তিবিদ হিউয়েল শ্রেণিকরণকে কোন ধরনের শ্রেণিকরণ বলে অভিহিত করেছেন?
- শ্রেণিকরণ কোন ধরনের প্রক্রিয়া?
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণে কোন উদ্দেশ্য সাধিত হয়?
- কোনো বিষয়ের অপর্যাপ্ত জ্ঞানের ভিত্তিতে-
- গুণের মাত্রা অনুসারে শ্রেণিবিন্যাস করার প্রক্রিয়াকে কী বলে?
- লক্ষণভিত্তিক শ্রেণিকরণ কোন ধরনের প্রক্রিয়া?
- শ্যামল তার বই, খাতা, কলম, পেন্সিল ইত্যাদি টেবিলে সাজিয়ে রাখে। এটি কোন ধরনের শ্রেণিকরণ?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ করার যৌক্তিকতা হলো- i. বৈজ্ঞানিক জ্ঞান অর্জন ii. সাধারণ জ্ঞান অর্জন iii. তত্ত্বগত জ্ঞান অর্জন নিচের কোনটি সঠিক?
- শ্রেণিকরণ কোন অনুমানের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য?
- অনল স্যার বলেন, সংজ্ঞার অযোগ্য বিষয়ের ক্ষেত্রে শ্রেণিকরণ প্রক্রিয়া প্রযোজ্য হয় না। এক্ষেত্রে শ্রেণিকরণ প্রক্রিয়া প্রযোজ্য না হওয়া যে ধরনের কারণ হিসেবে বিবেচিত- i. মৌলিক গুণের অনুপস্থিতি ii. মৌলিক গুণের উপস্থিতি iii. অপরিহার্য গুণের অনুপস্থিতি নিচের কোনটি সঠিক?
- পরতম জাতির শ্রেণিকরণ করা যায় না। এর যথার্থ কারণ কী?
