শফিক স্যার উদ্ভিদবিজ্ঞানের ব্যবহারিক ক্লাশে একটি উদ্ভিদের দু'টি অংশের অন্তর্গঠন অণুবীক্ষণ যন্ত্রে ছাত্রদের দেখালেন। একটি অংশের বহিঃত্বকে এককোষী রোম বিদ্যমান, অপরটিতে রোম নেই কিন্তু এতে কিউটিকল আছে।
উদ্দীপকের অংগ দু'টির ভাস্কুলার বান্ডলের তুলনা কর।
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- উদ্দীপকের চিত্র 'Z' যে উদ্ভিদ অঙ্গে পাওয়া যায় তার প্রস্থচ্ছেদের চিহ্নিত চিত্র অঙ্কন কর।
- উদ্দীপকের ক ও খ চিত্রের অন্তঃগঠনগত পার্থক্য বিশ্লেষন কর।
- নিচের কোনটি বহিঃস্টিলীয় অঞ্চলের অন্তর্গত নয়?
- কোথায় এপিব্লেমা পাওয়া যায়?
- চিত্র A-এর সজ্জারীতি-অরীয় ভাস্কুলার বান্ডল দ্বিবীজপত্রী উদ্ভিদের মূল্র দেখা যায়জাইলেম ও ফ্লোয়েম টিস্যু দিয়ে গঠিত নিচের কোনটি সঠিক?
- উদ্দীপকের চিত্র-K দ্বারা প্রতিনিধিত্বকারী উদ্ভিদের মূলের বিশেষ ধরনের গঠন বর্ণনা কর।
- অঙ্গ-A : মাটি থেকে পানি ও খনিজ পদার্থ সংগ্রহের সাহায্য করে অঙ্গ B: পানি ও খনিজ লবণ পরিবহন করে সমগ্র পাতা ফুল,ফল ইত্যাদিকে সাহায্য করে।উদ্দীপকের অঙ্গ দুটির মধ্যে অন্তঃগঠনগত পার্থক্য চিহ্নিত কর ।
- প্রোক্যাম্বিয়াম থেকে সৃষ্টি হয় না কোনটি?
- পর্ণকাণ্ড হইল রুপান্তরিত-
- একবীজপত্রী উদ্ভিদের কাণ্ডে জাইলেমের আকৃতি-
- কান্ডের অন্তঃস্টিলীয় অঞ্চলের অংশ নয় কোনটি?
- অরীয় ভাস্কুলার বান্ডল দেখা যায়-
- দ্বিবীজপত্রী উদ্ভিদের মূলে সাধারণত জাইলেম ও ফ্লোয়েম গুচ্ছের সংখ্যা -
- উদ্দীপকে প্রদর্শিত চিত্র দু'টির মধ্যে কোনটি দ্বিবীজপত্রী উদ্ভিদের কান্ডে পাওয়া যায়- যুক্তিসহ বর্ণনা দাও।
- মজ্জা সাধারণত কোন টিস্যু দ্বারা গঠিত হয়?
- শিক্ষক ব্যবহারিক ক্লাসে শিক্ষার্থীদের উদ্ভিদের অন্তর্গঠনের দুই ধরনের নমুনা দেখালেন। এদের মধ্যে একটিতে ভাস্কুলার বান্ডল সংযুক্ত এবং বিক্ষিপ্তভাবে ছড়ানো অন্যটিতে ভাস্কুলার বান্ডল অরীয়ভাবে সজ্জিত।উদ্দীপকের প্রথম নমুনাটির চিহ্নিত চিত্র অংকন করো।
- কোনটি সত্য নয়?
- ব্যবহারিক ক্লাসে পর্যবেক্ষণকৃত উদ্ভিদ নমুনার মধ্যে একটির ভাস্কুলার বান্ডল সংযুক্ত ও বিক্ষিপ্তভাবে ছড়ানো, অন্যটিতে ভাস্কুলার বান্ডল অরীয়ভাবে সজ্জিত। নমুনা দুটির মধ্যে বিদ্যমান বৈসাদৃশ্যগুলো বিশ্লেষণ করো।
- চিত্র 'A' ধারণকারী অঙ্গের অন্তর্গঠনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য -ভাস্কুলার বান্ডল বিক্ষিপ্তভাবে ছড়ানোহাইপোডার্মিস উপস্থিতএপিডার্মিস কিউটিকলবিহীননিচের কোনটি সঠিক ?
- জীববিজ্ঞান ব্যবহারিক ক্লাসে শিক্ষক একটি উদ্ভিদের দুটি অংশের অন্তর্গঠনের নমুনা স্লাইড তৈরি করে অণুবীক্ষণ যন্ত্রে শিক্ষার্থীদের দেখালেন। শিক্ষার্থীরা একটি স্লাইডের নমুনায় উদ্ভিদের নির্দিষ্ট অঙ্গের বহিঃত্বকে এককোষী লোম দেখতে পান। অপর আয়নাটিতে তারা কোনো লোম দেখতে পেলনা কিন্তু কিউটিকল অংশ দেখতে পেল।উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রথম নমুনাটির অন্তর্গঠন এর চিহ্নিত চিত্র আঁক।
- জাইলেম ও ফ্লোয়েম টিস্যুর তুলনামূলক অবস্থানের উপর নির্ভর করে ভাস্কুলার বান্ডলকে কত ভাগে ভাগ করা যায়?
- সহিদ স্যার উদ্ভিদবিজ্ঞানের ব্যবহারিক ক্লাসে একটি উদ্ভিদের দুটি অংশের অন্তর্গঠন অণুবীক্ষণ যন্ত্রে ছাত্রদের দেখালেন। একটি অংশের বহিঃত্বকে এককোষী লোম বিদ্যমান, অপরটিতে লোম কিন্তু কিউটিকল আছে।উদ্দীপকের প্রথম অঙ্গটির অন্তর্গঠনের চিহ্নিত চিত্র আঁক।
- সমদ্বিপার্শ্বীয় ভাস্কুলার বান্ডল পরিলক্ষিত হয় কোন গাছে?
- শ্রম বণ্টনের লক্ষ্যে বহুকোষী উদ্ভিদ দেহের মূল, কাণ্ড ও পাতায় বিভিন্ন ধরনের টিস্যু লক্ষ্য করা যায়। উদ্ভিদের 'B' টিস্যু 'A' টিস্যু থেকে সৃষ্টি হয়। 'A' টিস্যু অপরিণত, বিভাজনক্ষম হলেও 'B' টিস্যু পরিণত ও বিভাজনে অক্ষম।পুষ্পক উদ্ভিদের মূল ও কান্ডে অবস্থিত ভাস্কুলার টিস্যুসমূহ চিত্রসহ ব্যাখ্যা কর।
- স্টীলীর বাইরে এবং কর্টেক্সের নিচে কোনটি অবস্থিত?
