লোভের ফলে যে মানুষের আত্মিক মৃত্যু ঘটে, অনুভূতির জগতে -
A. সে ফতুর
B. সে অশিক্ষিত
C. সে চতুর
D. সে শিক্ষিত
সঠিক উত্তরঃ
A.
সে ফতুর
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- অন্নবস্ত্রের অভাবে কোন সাধনা ব্যর্থ হতে পারে?
- ‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধটি কোন গ্রন্থ থেকে নেওয়া হয়েছে?
- মানুষের মনুষ্যত্বের পরিচয় কোনটি?
- শিক্ষার আসল/মূল কাজ কী?
- ক্ষুৎপিপাসাকে মানবিক গুণে গুণান্বিত করে -
- শিক্ষার শ্রেষ্ঠ দিক হিসেবে নিচের কোনটি সমর্থনযোগ্য?
- মোতাহের হোসেন চৌধুরী কত খ্রিস্টাব্দে জন্মগ্রহণ করেন?
- মতিন সাহেব উচ্চশিক্ষিত হয়েও অর্থসাধনাকেই জীবনসাধনা মনে করেছেন, 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধ অনুসারে-i. ভুল শিক্ষার জন্যii. বিশৃঙ্খল জীবসত্তার জন্যiii. ভবিষ্যতের কথা চিন্তা করেনিচের কোনটি সঠিক ?
- আরিফ সাহেব একটি দোতলা বাড়ি বানিয়েছেন। এই দোতলা বাড়ির সঙ্গে “শিক্ষা ও মনুষত্ব' প্রবন্ধের কোন বিষয়টি সংগতিপূর্ণ?
- যেখানে মূল্যবোধের মূল্য পাওয়া হয় না সেখানে কী নেই?
- উদ্দীপকের ভাবটি নিচের কোন উক্তির জন্য প্রযোজ্য?
- যেখানে মুক্তি নেই, সেখানে নেই-i. চিন্তার স্বাধীনতাii. অভিপ্রায় ব্যক্তের স্বাধীনতাiii. বিদ্যার্জনের স্বাধীনতা নিচের কোনটি সঠিক?
- মোতাহের হোসেন চৌধুরীর পৈতৃক নিবাস কোথায়?
- উদ্দীপকের সামাদ সাহেবকে 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের আলোকে বলা যা -i. তিনি অর্থ সাধনাকে জীবন সাধনা মনে করেনii. তাঁর জীবনে শিক্ষার প্রয়োজনীয় দিক অনুপস্থিত iii. তিনি ছোট জিনিসের মোহে বড় জিনিস হারাতে দুঃখ করেন না।নিচের কোনটি সঠিক?
- 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে আলো-হাওয়ার স্বাদবঞ্চিত মানুষ বলতে কাদেরকে বোঝানো হয়েছে?
- জীবসত্তাকে টিকিয়ে রাখার জন্য আমাদের কী চাই?
- আমাদের সমাজে দেখা যায়- শিক্ষা অর্জন করেও আমরা এর সুফ পাচ্ছি না। এর প্রকৃত কারণ কী?
- মোতাহের হোসেন চৌধুরীর মতে আমরা কোনটিকে টিকিয়ে রাখতে অধিক মনযোগী?
- মানুষের মুক্তির প্রয়োজন-i. আনবন্ধের চিন্তাধii. মুক্তমনের সঙ্গীiii. মনুষ্যত্ববোধ নিচের কোনটি সঠিক?
- মোতাহের হোসেন চৌধুরীর মতে চিন্তা, বুদ্ধি ও আত্মপ্রকাশের স্বাধীনতা না থাকলে কিসের ব্যাঘাত ঘটে?
- কর্মজীবনে মোতাহের হোসেন চৌধুরী ছিলেন-
- মতিন সাহেবের জীবনে শিক্ষার সুফল এসেছে কীভাবে?
- শিক্ষাদীক্ষা মানুষকে কোন দিকে নিয়ে যেতে পারে?
- 'নিগড়' শব্দের অর্থ কী?
- যেখানে মূল্যবোধের মূল্য পাওয়া হয় না সেখানে কী নেই?
