ব্লক চিত্র-ক চিহ্নিত করে সত্যক সারণি ও লজিক বর্তনী অঙ্কন কর।
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- শফিক, শিফা এবং তনয় এই তিন জনের তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তিতে প্রাপ্ত নম্বর যথাক্রমে (1001000)2, (531)8 এবং (4A) 16উদ্দীপকে শিফার প্রাপ্ত নম্বর হতে (1100011)2 সংখ্যাটি কত বেশি বা কম তা নির্ণয় কর।
- লামিয়া নিচের প্রোগ্রামটি লিখে নির্বাহ করে ৪টি ভুল থাকার বার্তা পেল।#include<stdio.h>main(){int p,q,r,p = 75;q = 68;r = 82;if(p>q)&&(p>r)printf("The highest value is p = %d",p);else if (q>r)printf("The highest value is q = %d",q);elseprintf("The highest value is r = %d",r);}লামিয়ার লেখা প্রোগামটির জন্য অ্যালগরিদম লিখো।
- অ্যাডার কী?
- উদ্??ীপকের বর্তনীটিতে একটি ইনপুটের সংখ্যা হ্রাস করলে নতুন যে বর্তনীটি পাওয়া যাবে তা NAND গেট দ্বারা বাস্তবায়ন করে দেখাও।
- #include <stdio.h> main ( ) { int i, n = 7; for (i=0; i<n; i++) printf("\n%d",i*i); printf("%d", i); }উদ্দীপকের প্রোগ্রামটি do.. while() লুপ ব্যবহার করে তৈরি করো এবং আউটপুট বিশ্লেষণ করো।
- কম্বিনেশনাল সার্কিট কী?
- বুলিয়ান স্বতঃসিদ্ধ কী?
- ৮ ভিত্তিক সংখ্যা পদ্ধতি ব্যাখ্যা কর।
- ডি-মরগানের সূত্র লিখো।
- ক্লাসে শিক্ষক আতিককে তার বয়স জিজ্ঞেস করেন।আতিক বলল,তার বয়স (10100)2দশ বছর পর আতিকের বয়স হেক্সাডেসিমালে কত হবে?
- রেজিস্টার কি?
- ICT শিক্ষক একাদশ শ্রেণিতে সংখ্যা পদ্ধতি পড়াচ্ছিলেন। তিনি একজন ছাত্রের রোল নম্বর জিজ্ঞাসা করলেন। ছাত্র উত্তর দিল (31)_10 । তারপর শিক্ষক তাঁর পূর্বের শ্রেণির রোল জিজ্ঞাসা করলে উত্তর দিল (15)_10 উদ্দীপকের আলোকে ছাত্রের দুই শ্রেণির রোলের পার্থক্য শুধুমাত্র যোগের মাধ্যমে বের করে ফলাফলের পরিবর্তন করা সম্ভব তা গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ করো।
- ২ ও ৩ নং গেইটের কিরূপ পরিবার্তন করলে F এর মান শূন্য হবে
- উদ্দীপকের চিত্র-১ এর লজিক ফাংশনটির সত্যক সারণি তৈরি করো।
- 2 কিলোবাইট মেমোরি address করার জন্য কতটি address লাইন দরকার?
- হাফ অ্যাডারের sum এর সাথে সম্পর্কিত অপারেশন হলো -
- ইউনিকোড কী?
- F=AB.BC এর সরলীকৃত মান কোনটি?
- MIMO-এর পূর্ণরূপ কোনটি?
- হেক্সাডেসিমেলে 9 এর পরবর্তী সংখ্যা কত?
- অ্যাসকি ও বিসিডি কোড এক নয়- ব্যাখ্যা করো।
- চিত্রের আউটপুট কত?
- a=1, b=1, c = 1 এর জন্য a⊕b⊕c=?
- নেস্টেড লুপ কী?
- অ্যাট্রিবিউট কী?
