(মডেল)প্রশ্ন-২৪একজন বিক্রেতা প্রত্যেক খরিদ্দারের নিকট শতকরা 70 ভাগ সুযোগে দ্রব্য বিক্রি করে। পর্যায়ক্রমে খরিদ্দারের আচরণ পারস্পরিক প্রভাবমুক্ত। যদি A এবং B দুইজন খরিদ্দার দোকানে প্রবেশ করে, তাহলে A অথবা B এর নিকট বিক্রেতার দ্রব্য বিক্রয়ের সম্ভাবনা কত?
A. 0.50
B. 0.72
C. 0.91
D. 0.93
Onushiloni MCQ HSCউচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্রবিস্তার পরিমাপ ও সম্ভাবনাSU (Topic Practice)Onushiloni MCQ HSC - ⚡ অনলাইন প্রশ্নব্যাংক দেখুন 💥
সঠিক উত্তরঃ
C.
0.91
Explanation: 
Related Questions (Any University/Year)
- (মডেল)প্রশ্ন-১৪তিনটি নিটোল মুদ্রা একত্রে নিক্ষেপ করা হলো। বড় জোর দুইটি H পাবার সম্ভাবনা -
- (মডেল)প্রশ্ন-২দুইটি সংখ্যা -60 এবং -100 এর ক্ষেত্রে পরবর্তী প্রশ্নের উত্তর দাও। প্রদত্ত সংখ্যা দুইটির পরিমিত ব্যবধান কত?
- (মডেল)প্রশ্ন-৩৪50 হতে 70 সংখ্যাগুলি থেকে দৈবচয়ন পদ্ধতিতে একটি সংখ্যা নেয়া হল। সংখ্যাটি মৌলিক সংখ্যা হওয়ার সম্ভাবনা কত?
- (মডেল)প্রশ্ন-৪৪৫২ খানা তাসের প্যাকেট হতে যেমন খুশি টেনে ধারাবাহিকভাবে চারখানা টেক্কা পাওয়ার সম্ভাবনা কত?
- (মডেল)প্রশ্ন-৬৩52 তাসের প্যাকেটে 4টি টেক্কা আছে। নিরপেক্ষভাবে যে কোন একটি তাস টেনে টেক্কা না পাবার সম্ভাবনা-
- (মডেল)প্রশ্ন-৪৭4, 8 , 6 এর জ্যামিতিক গড়-
- (মডেল)প্রশ্ন-১দুইটি সংখ্যা -60 এবং -100 এর ক্ষেত্রে পরবর্তী প্রশ্নের উত্তর দাও। প্রদত্ত সংখ্যা দুইটির পরিসর কত?
- প্রশ্ন-১৫প্রথম 7টি স্বাভাবিক সংখ্যার পরিমিত ব্যবধান কত?
- প্রশ্ন-১৮একটি নিটাল মুদ্রা ও একটি নিটাল ছক্কা একত্রে নিক্ষেপ করা হলো। একই সঙ্গে মুদ্রাটির হেড (H) ও ছক্কাটির জোড় সংখ্যা আসার সম্ভাবনা-
- (মডেল)প্রশ্ন-২৬পুনরাবৃত্তি না করে, 2, 4, 7, 9, 3, 8 অঙ্কগুলি ব্যবহার করে দুই অঙ্কবিশিষ্ট সংখ্যা বানানো হলে তা জোড় সংখ্যা হবার সম্ভাবনা কত?
- (মডেল)প্রশ্ন-৪১যদি P(A) = 0.3, P(B) = 0.7 এবং P(A∩B) = 0.2 হয় তবে P(AUB) এর মান কত?
- (মডেল)প্রশ্ন-১৬দুই অঙ্কের স্বাভাবিক সংখ্যা থেকে একটি সংখ্যা নির্বাচন করা হলো। নির্বাচিত সংখ্যাটি 11 অথবা 13 দ্বারা বিভাজ্য হবার সম্ভাবনা -
- প্রশ্ন-৭-2a,-a,0,a,2a তথ্যসারির ভেদাঙ্ক কত?
- (মডেল)প্রশ্ন-১২প্রথম 20 টি স্বাভাবিক সংখ্যা থেকে একটি সংখ্যা দৈবভাবে নির্বাচন করা হলো। নির্বাচিত সংখ্যাটি 3 এবং 7 এর গুণিতক না হবার সম্ভাবনা -
- (মডেল)প্রশ্ন-৪-2a, -a, 0, a, 2a সংখ্যাগুলির ভেদাঙ্ক কত?
- (মডেল)প্রশ্ন-২৯ইমন ও শারমিন দ্বাদশ শ্রেণিতে পড়ে। তারা তাদের গণিত বইয়ের যথাক্রমে 75% ও 80% প্রশ্ন সমাধান করতে পারে। দৈবভাব নেয়া একটি গণিতের প্রশ্ন ইমন অথবা শারমিনের পক্ষে সমাধান করার সম্ভাবনা কত?
- প্রশ্ন-২২1 থেকে 520 পর্যন্ত সংখ্যাগুলির থেকে ইচ্ছামত একটি সংখ্যা নেওয়া হলে সংখ্যাটি ঘনসংখ্যা হবার সম্ভাবনা কত?
- প্রশ্ন-১৯40 হতে 50 সংখ্যাগুলি থেকে দৈবচয়নে একটি সংখ্যা নেয়া হলো । সংখ্যাটি মৌলিক না হওয়ার সম্ভাবনা কত?
- প্রশ্ন-১৬প্রথম 99টি স্বাভাবিক সংখ্যার গাণিতিক গড় কত?
- প্রশ্ন-১পরিসংখ্যানের অবিন্যস্ত উপাত্তসমূহ মানের ক্রমানুসারে সাজালে উপাত্ত সমূহ মাঝখানে কোনো মানের চর্তুদিকে পঞ্জিভূত হয় । উপাত্তের এই প্রবণতাকে বলা হয় -
- প্রশ্ন-২৫এক প্যাকেট তাস থেকে একটি তাস দৈবভাবে নেয়া হলো। তাসটি হরতন বা চিরতন হবার সম্ভাবনা কত ?
- (মডেল)প্রশ্ন-৬-3a,-2a,-a,a,2a,3a তথ্যসারির সংখ্যাগুলির গড় ব্যবধান কত?
- (মডেল)প্রশ্ন-২৭ একজন চাকুরি প্রার্থী ভিন্ন ভিন্ন প্রতিষ্ঠানে চাকুরির জন্য আবেদন করেন। জানুয়ারি মাসের তিনটি ভিন্ন ভিন্ন দিনে তার নির্বাচনি পরীক্ষা হবে এমন সম্ভাবনা কত?
- (মডেল)প্রশ্ন-৩-50 এবং -60 সংখ্যা দুইটি গড় ব্যবধান কত?
- প্রশ্ন-২১30 থেকে 40 পর্যন্ত সংখ্যা হতে যে কোনো একটি সংখ্যা দৈবচয়নে নিলে তা মৌলিক অথবা 5 এর গুণিতক হবার সম্ভাবনা কত?
