স্মৃতির মৌলিক প্রক্রিয়া কয়টি?
A. দুই
B. তিন
C. চার
D. পাঁচ
সঠিক উত্তরঃ
B.
তিন
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- কোনটি দীর্ঘস্থায়ী স্মৃতির বৈশিষ্ট্য -
- বিভিন্ন পরীক্ষণের যে পরিমাপ করা হয় তা প্রকৃতপক্ষে কী?
- Reference Book-এর সাথে তুলনা করা হয়েছে কোনটি?
- একটি বিষয় শিখতে গিয়ে অন্য বিষয়ের শিক্ষণকে কী বলা হয়?
- আচরণের পরিবর্তন ঘটবে কীসের ভিত্তিতে?
- 'ধোঁয়া দেখলে আগুন, লালবাতি কৌশল নির্দেশ করে?
- কোনটি জ্ঞানীয় মানচিত্র শিক্ষণের জন্য গুরুত্বপূর্ণ উপাদান?
- স্মরণ রাখার ক্ষমতাকে কী বলে?
- 'অভীষ্ট লাভ' কোন শিক্ষণের প্রধান বৈশিষ্ট্য?
- সীমার ঘটনাটি??? কারণ –i. দ্বিতীয় প্রশ্নটি পড়া ii. পাঠ বিরত না থাকা iii. অনুশীলন কম হওয়া নিচের কোনটি সঠিক?
- যার ফলে আচরণের তুলনামূলক দীর্ঘস্থায়ী পরিবর্তন হয়- i. অভ্যাসের ii. অনুশীলনের iii. অভিজ্ঞতার নিচের কোনটি সঠিক?
- কেউ একটি বাস রাস্তা দিয়ে যেতে দেখলো, অন্য একজন কিছুক্ষণ পরেই জিজ্ঞাসা করলে সে বলল, বাসটি এই রাস্তা দিয়ে গেছে। এটি কোন স্মৃতির উদাহরণ?
- কোন শিক্ষণে সমস্যাসংকুল ঘটনার উপাদানগুলোর পারস্পরিক সম্পর্ক অনুধাবন করে সমস্যার সমাধান করা হয়?
- মানুষ অন্যের আদর্শ অনুকরণ করে কেন?
- সহায়ক শিক্ষণ ও চিরায়ত সাপেক্ষীকরণের সাদৃশ্য- i. উভয় শিক্ষণে ক্ষুধার্ত প্রাণী ব্যবহার করা হয় ii. উভয় শিক্ষণে প্রাণীকে যান্ত্রিক পরিবেশে রাখা হয় iii. উভয় শিক্ষণে প্রাণীকে প্রাকৃতিক পরিবেশে রাখা হয়নিচের কোনটি সঠিক?
- শিক্ষণ নিয়ে কে মৌলিক গবেষণা করেন?
- অপ্রীতিকর ঘটনাকে কীসের মাধ্যমে অবচেনতস্তরে রাখতে পারি?
- বাইরের জগৎ হতে আগত তথ্যসমূহ সংবেদী স্মৃতিতে কত সময় জমা থাকে?
- শিক্ষণের মাত্রা বলতে কয়টি বিষয়কে বোঝায়?
- অসাপেক্ষ উদ্দীপক সাপেক্ষ উদ্দীপকে পূর্বে উপস্থাপন করা হলে তাকে কী বলে?
- কর্মসম্পাদনের পরিমাপ করা যায়- i. আচরণ ii. শিক্ষণ iii. প্রচেষ্টা নিচের কোনটি সঠিক?
- 'চল চল চল ঊর্ধ্ব গগনে বাজে মাদল' কবিতার লাইনে স্মৃতি উন্নত করার কোন পদ্ধতি রয়েছে?
- 'ছাত্রদের মনোবিজ্ঞানে পূর্ণ মনোযোগ না দিলে পরীক্ষায় সফলতা অর্জন সম্ভব নয়'- এখানে মনোযোগ কিসের উপাদান?
- কীসের মাধ্যমে শিক্ষণের পরিমাপ করা যায়?
- কোন ধরনের শিক্ষণে প্রাণীকে অধিক স্বাধীনতা দেওয়া হয়?
