কোনটির সাহায্যে স্মৃতির ক্ষমতা বাড়ানো যায়?
A. অনুশীলন
B. অভিজ্ঞতার
C. পুনরুদ্রেক
D. প্রত্যক্ষণের
সঠিক উত্তরঃ
A.
অনুশীলন
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- 'Operant Learning' শব্দটি কে ব্যবহার করেন?
- প্রচেষ্টা ও ভুল সংশোধন শিক্ষণের বৈশিষ্ট্য- i. সমস্যা দিয়ে শুরু ii. নানাবিধ প্রতিক্রিয়া iii. নির্ভুল প্রতিক্রিয়া দৃঢ়ীকরণ নিচের কোনটি সঠিক?
- ফল লাভের সূত্র কে প্রনয়ন করেন?
- কোন মনোবিজ্ঞানী পরিজ্ঞানমূলক শিক্ষণের প্রবর্তক?
- কোন স্মৃতির প্রতি মনোবিজ্ঞানীরা বেশি মনোযোগী?
- 'যা পূর্বে শিক্ষা লাভ করা হয়েছে, তা স্মরণ করাই হলো স্মৃতি' উত্তিটি কাদের? i. উডওয়ার্থ ii. মাকুইস iii. ক্রাইডার নিচের কোনটি সঠিক?
- পরিণমন বা পরিপক্বতা হচ্ছে-
- স্মৃতিকে উন্নত করার জন্য কে নিয়ম প্রণয়ন করেন?
- কারা অনুকরণপ্রিয়?
- জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞানীরা স্মৃতির পূর্বের ধারণাকে চ্যালেঞ্জ করেন কোন সময়?
- স্মৃতির প্রথম পর্যায় কোনটি?
- কবিতা আবৃত্তি করে পড়লে- i. সহজেই মুখস্থ হয় ii. দীর্ঘসময় স্মৃতিতে সংরক্ষিত থাকে iii. বিরক্তি আসে না নিচের কোনটি সঠিক?
- 'দীর্ঘস্থায়ী স্মৃতি হলো একটি অসীম ধারণক্ষম ভাণ্ডার, যা তথ্যকে দীর্ঘসময় ধারণ করতে পারে।'- উক্তিটি কার?
- জ্ঞানগত শিক্ষণের উদাহরণ- i. পরিজ্ঞানমূলক ii. সুপ্তশিক্ষণ iii. অনুকরণ নিচের কোনটি সঠিক?
- কোন দুটি পরস্পর সম্পর্কযুক্ত?
- কোন শিক্ষণে প্রাণীর নির্ভুল প্রতিক্রিয়ার পরে বলবর্ধকের আগমন ঘটে?
- 'চল চল চল ঊর্ধ্ব গগনে বাজে বাদল' কবিতার লাইনে স্মৃতি উন্নত করার কোন কৌশল রয়েছে?
- ত্রি-উপাদান মডেল অনুসারে স্মৃতিকে কয় ভাগে ভাগ করা হয়?
- কবিতা মুখস্থ করার ক্ষেত্রে কীভাবে পড়া ভালো?
- স্মৃতির পুনরুৎপাদন যোগ্যতা নির্ভর করে কোনটির ওপর?
- কীসের মাধ্যমে শিক্ষণের প্রকাশ ঘটে?
- যে সব আচরণ প্রাণীর প্রয়োজন সাধন করে তাকে কোন শিক্ষণ বলা হয়?
- সাপেক্ষীকরণে কয় ধরনের উদ্দীপক আছে?
- 'দীর্ঘস্থায়ী স্মৃতি হলো একটি অসীম ধারণক্ষম ভাণ্ডার, যা তথ্যকে দীর্ঘসময় ধারণ করতে পারে।'- উক্তিটি কার?
- কীসের মাধ্যমে শিক্ষণের প্রকাশ ঘটে?
