চিত্র-২ ও চিত্র-৩ এর আউটপুট এর অ্যান্ড অপারেশন যে গেটকে নির্দেশ করে তা দিয়ে চিত্র-১ বাস্তবায়ন যোগ্য কিনা বিশ্লেষণ করো।
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- figure-2 কিভাবে figure-1 দ্বারা বাস্তবায়িত হবে? ব্যাখ্যা করো
- নিগেশন কী?
- অ্যালগরিদম কোডিং এর পূর্বশর্ত- ব্যাখ্যা কর।
- ফরমেট স্পেসিফাইয়ার কী?
- দুই বন্ধু আনিস এবং ইকবাল ওয়েবপেইজ তৈরির প্রশিক্ষণ নেয়। আনিস চিত্র-১ এবং ইকবাল চিত্র-২ নং কাঠামো বেছে নিয়ে ওয়েবপেইজ তৈরি করে।উদ্দীপকের স্ট্রাকচার দুটির মধ্যে কোনটির ব্যবহার অধিক সুবিধাজনক- বিশ্লেষণপূর্বক মতামত দাও।
- BCD কোড কী?
- উদ্দীপকের বর্তনীটির Q -এর মান কত
- 6 লাইন Decoder ক্ষেত্রে আউটপুট লাইন কয়টি হবে?
- উদ্দীপকের আলোকে সচেতন মানুষের দৃষ্টিগোচর করার প্রয়োজনীয় পদক্ষেপ কি হতে পারে? যুক্তিসহ ব্যাখ্যা কর।
- যদি A=1, B=0 এবং C=1 barB barA+barC=?
- উদ্দীপকের চিত্রটি কোন গেইটের সমতুল্য?
- Flowers নামক ওয়েবসাইট এর একটি ওয়েবপেজ নিম্নরূপ :Flowers 1. Rose A. Red B. White2. Lily o White o Pinkওয়েবসাইটটি এমনভাবে তৈরি যেন খুব ঘন ঘন পেইজের কন্টেন্ট পরিবর্তন করা যায় এবং ব্যবহারকারীদের নিকট হতে ইনপুট নেয়ার ব্যবস্থা থাকে ।উদ্দিপকের ওয়েবসাইট এর ধরন বিশ্লেষণ করো ।
- Q এর মান কী?'
- অ্যাডার কী?
- (5F)16+1=?
- F এর মান নিচের কোনটি?
- X কলামে '0' স্থলে '1' এবং '1' এর স্থলে '0' বসালে প্রাপ্ত গেইটটি হবে-
- এক্স-অর গেইট একটি যৌগিক গেইট- ব্যাখ্যা করো।
- নন-পজিশনাল সংখ্যা পদ্ধতি কি?
- বাইনারি সংখ্যা পদ্ধতি কী?
- হাফ অ্যাডারের লজিক সার্কিট আঁক।
- ICT শিক্ষক শ্রেণিতে সংখ্যা পদ্ধতি পড়াচ্ছিলেন। এক ছাত্রকে রোল নম্বর জিজ্ঞাসা করায় সে (375)10 উত্তর দিল। শিক্ষক ছাত্রের রোল নম্বরটিকে ৮টি মৌলিক চিহ্নবিশিষ্ট সংখ্যা পদ্ধতিতে রূপান্তর করে দেখালেন। ছাত্রটির গত বছরের রোল নম্বর (17C)16 জানতে পেরে শিক্ষক তার শেষ পরীক্ষার ফলাফল ভালো হয়েছে মন্তব্য করলেন।যোগের মাধ্যমে রোল নম্বরদ্বয়ের পার্থক্য নির্ণয় করে শিক্ষকের মন্তব্য মূল্যায়ন কর।
- মেমোরি ডিভাইসে ক্যাশ মেমোরি হিসেবে কোনটিকে ব্যবহার করা হয়?
- সার্বজনীন গেট কোনটি?
- উদ্দীপকের আউটপুট F-এর মান সত্যক সারণিতে দেখাও।
