ASCII কী?
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- “লাইব্রেরী ফাংশন প্রোগ্রাম রচনায় সহায়ক”– ব্যাখ্যা করো।
- (১F)১৬এর আগের সংখ্যা এবং পরের সংখ্যার যোগফল কত?
- রফিকের আইসিটি, ইংরেজি ও অংকে প্রাপ্ত নাম্বার যথাক্রমে 738, 83.510, 11011.10116 ।রফিকের মোট প্রাপ্ত নাম্বার হেক্সাডেসিমেলে নির্ণয় করো।
- উপরের সত্যক সারণিটি কোন গেটকে নির্দেশ করে।
- চিত্র-১ ও চিত্র-২ এর মধ্যে কোনটি ব্যবহার অধিক সুবিধাজনক টপোলজির নাম উল্লেখপূর্বক তোমার উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দাও।
- F=barAB+barBC উদ্দীপকের ফাংশনটির আলোকে সত্যক সারণি তৈরি কর।
- রনি এবং জনি এবারের একুশের বইমেলা থেকে যথাক্রমে (346)8 এবং (10110110)2 টাকার বই কিনেছিল।উদ্দীপকের রনি এবং জনি মোট কত টাকার বই কিনেছিল তা ডেসিমেল পদ্ধতিতে নির্ণয় করো।
- নেটওয়ার্ক টপোলজি কী?
- কোনটি NAND গেট?
- বর্তমানে প্রচলিত IPV6 পদ্ধতিটি কোন সংখ্যা পদ্ধতির ভিত্তিতে তৈরি?
- XNOR গেইটের আউটপুটের সমতুল্য Y এর মান পাওয়ার জন্য উদ্দীপকের সার্কিটটির ৩য়, ৪র্থ ও ৫ম গেইটে কী পরিবর্তন আনতে হবে?
- উদ্দীপকের ধারণা প্রোগ্রাম তৈরির সাথে কিভাবে সম্পর্কিত?বিশ্লেষণ কর।
- (101.1)2 + (A.F)16 =(?)8
- OR গেইটের তুলনায় XOR গেট এর সুবিধা- ব্যাখ্যা কর।
- ধাপ-১: প্রোগ্রাম শুরু করি।ধাপ-২: ১ম সংখ্যা, ২য় সংখ্যা গ্রহণ করি।ধাপ-৩: ১ম ও ২য় সংখ্যার মধ্যে থেকে সাধারণ সংখ্যা নির্ণয় করি।ধাপ-৪: সাধারণ সংখ্যাগুলোর মাধ্যমে ১ম ও ২য় সংখ্যার ভাগশেষ নির্ণয় করি। ধাপ-৫: নিঃশেষে বিভাজ্য সাধারণ সংখ্যা থেকে বৃহত্তম সাধারণ সংখ্যা নির্ণয় করি।ধাপ-৬ঃ বৃহত্তম সাধারণ সংখ্যা ছাপি।ধাপ-৭ঃ প্রোগ্রাম শেষ করি। উদ্দীপকের আলোকে ফ্লোচার্ট তৈরি করো।
- 4, 8, C ধারাটির পরবর্তী সংখ্যা কোনটি?
- উদ্দীপকটি পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃউদ্দীপকের চিত্র-৩ এর গেইট দিয়ে চিত্র-২ এর গেইটকে বাস্তবায়ন করা সম্ভব কি-না? বিশ্লেষণপূর্বক মতামত দাও।
- A+BC= (A+B) (A+C) উপপাদ্যটি হলো-
- URL কী ?
- (1101.11)2 = (X)16 হলে, X এর মান কত?
- A + BC =?
- কবির তার কওয়েবসাইটে লেখার সাথে ছবি অন্তর্ভুক্ত করেছে। এই কারণে তার ওয়েবসাইট আরও 'আকর্ষণীয় ও সুন্দর হয়ে উঠেছে।কবির ছবির ফরম্যাট হিসেবে ব্যবহার করেছে-.jpg.png.psdনিচের কোনটি সঠিক?
- আইসিটি শিক্ষক একাদশ শ্রেণিতে সংখ্যা পদ্ধতি পড়াচ্ছিলেন। কিন্তু একজন ছাত্রের অমনোযোগিতার কারণে তিনি বিরক্ত হয়ে তার রোল নম্বর জিজ্ঞাসা করলেন। ছাত্র উত্তর দিল (31)10। তারপর শিক্ষক ছাত্রের গত শ্রেণির রোল জিজ্ঞাসা করলে উত্তর দিল (15)10। তখন শিক্ষক তাকে বললেন, 'তোমার অমনোযোগিতার কারণে খারাপ ফল হয়েছে।উদ্দীপকের ছাত্রের দুই শ্রেণির রোলের পার্থক্য শুধুমাত্র যোগের মাধ্যমে বের করে ফলাফলের পরিবর্তন মূল্যায়ন করো।
- যে লজিক বর্তনী আলফা নিউমেত্তিক ক্যারেক্টরকে বাইনারি কোডে পরিণত করে তাকে কি বলে?
- ডোমেইন নেম আইপি অ্যাড্রেসের চেয়ে বেশি উপযুক্ত। ব্যাখ্যা করো।