438 সংখ্যাটি হতে পারে-
- অক্টাল
- ডেসিমাল
- হেক্সাডেসিমাল
নিচের কোনটি সঠিক?
A.
i ও ii
B.
i ও iii
C.
ii ও iii
D.
i, ii ও iii
সঠিক উত্তরঃ
B.
i ও iii
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- সরাসরি কম্পিউটারের সাথে সংযোগ স্থাপন করে কোন ভাষা?
- ICT বিষয়ের অধ্যাপক ক্লাশে সংখ্যা পদ্ধতি গড়াচ্ছিলেন। তখন ইমরানকে তার মা বিষয়ের অর্ধ বার্ষিক ও বার্ষিক পরীক্ষার প্রাপ্ত নম্বর জানতে চাইলে সে বলল, অর্ধ বার্ষিকে (37)8 এবং বার্ষিক পরীক্ষায় (3F)16 নম্বর পেয়েছে। অন্যান্য ছাত্ররা এর অর্থ বুঝতে না পেরে স্যারকে জিজ্ঞেস করলে স্যার বিস্তারিত বুঝিয়ে বললেনউদ্দীপকে বর্ণিত ইমরানের অর্ধ বার্ষিক পরীক্ষায় প্রাপ্ত নম্বরকে হেক্সাডেসিমাল সংখ্যায় রূপান্তর কর।
- মাহবুব এবং রনি দুই বন্ধু। তারা উভয়েই মোবাইল ফোন ব্যবহার করে, কিন্তু মাহবুবের মোবাইল হতে শুধু ভয়েস এবং মেসেজ পাঠানো যায় এবং সিম কার্ড প্রতিস্থাপন করা যায়। রনি তার মোবাইল ফোনের মাধ্যমে অডিও, ভিডিও, ইন্টারনেট এবং ভিডিও কনফারেন্স করতে পারে। সে এছাড়াও প্রয়োজনমত সিম পরিবর্তন করতে পারে।মাহবুব কোন ধরনের মোবাইল কমিউনিকেশন সিস্টেম ব্যবহার করে- ব্যাখ্যা কর।
- নেস্টেড লুপ কী?
- উদ্দীপকটি পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:সত্যক সারণি-১ NAND গেইটকে প্রতিনিধিত্ব করে- প্রমাণ কর।
- ওয়েব ব্রাউজার কী ?
- কোন ডিজিটাল সার্কিট 2n ইনপুটের জন্য আউটপুট দেয়?
- আইসিটি শিক্ষক ক্লাসে ছাত্রদের বললেন, কম্পিউটার A-কে সরাসরি বুঝতে পারে না, বরং একে একটি লজিক সার্কিটের সাহায্যে ৮-বিটের বিশেষ সংকেতে রূপান্তর করে বুঝে থাকে। তিনি আরো বলেন, উত্ত সংকেতায়ন পদ্ধতিতে বাংলা কম্পিউটারকে বোঝানো যায় না। এজন্য ভিন্ন একটি সংকেতায়ন পদ্ধতির প্রয়োজন হয়।উদ্দীপকের সংকেতায়ন পদ্ধতিদ্বয়ের মধ্যে কোনটি সুবিধাজনক- তোমার মতামত যুক্তিসহ উপস্থাপন কর।
- X কলেজের দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্রী আয়শা HTML ব্যবহার করে ডকুমেন্ট তৈরি করল এবং Google Chrome ব্যবহার করে নিম্নরূপ আউটপুট দেখতে পেল:2H2+O2=2H2Oউদ্দীপকের আলোকে উপরিউক্ত আউটপুট হিসেবে প্রদর্শনের জন্য HTML কোড লিখ।
- কম্পিউটার বিজ্ঞানে বিভিন্ন প্রকার সংখ্যা পদ্ধতি ব্যবহারের মাধ্যমে মানুষের ভাষা কম্পিউটারের বোধগম্য করা সম্ভব হয়েছে। (537)8 ও (BE)16 - এমনই দুইটি সংখ্যা। উল্লেখ্য হেক্সাডেসিমেলের মৌলিক অঙ্কগুলো 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F ।১৬ বিট রেজিস্টার ব্যবহার করে ২-এর পরিপূরক পদ্ধতিতে উদ্দীপকের সংখ্যা দুটি বিয়োগ করা সম্ভব কি- না- গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ কর।
- F=barAB+barBC.উদ্দীপকের ফাংশনটির লজিক চিত্র আঁক এবং ব্যাখ্যা কর।
- F=barAB+barBC উদ্দীপকের ফাংশনটির আলোকে সত্যক সারণি তৈরি কর।
- ++A ও A++ এর মধ্যে পার্থক্য" বুঝিয়ে লিখ।
- উদ্দীপকের বর্তনীটির প্রদত্ত ইনপুট ও প্রাপ্ত আউটপুট অপরিবর্তিত রেখে একটি মাত্র লজিক গেইট দ্বারা বর্তনীটি প্রতিস্থাপন করা যায় কি-না তা লজিক সমীকরণের মাধ্যমে বিশ্লেষণ করে মতামত দাও।
- ইউনিকোড কী?
- চিত্রটি যৌক্তিক যোগের প্রতিনিধিত্ব করে" ব্যাখ্যা কর।
- কম্পিউটারের বোধগম্য ভাষাকে মানুষের বোধগম্য ভাষায় রূপান্তরিত করতে ব্লক চিত্রের কোনটির ভূমিকা অপরিহার্য- বিশ্লেষণ কর।
- এইচটিএমএল ট্যাগ কী?
- দ্বৈত নীতি সংজ্ঞায়িত করো?
- 9+7 = 10 সম্ভব কি-না? ব্যাখ্যা কর।
- (110110)2 এর সমকক্ষ মান কত? (66)8(54)10(36)16নিচের কোন তথ্যটি সঠিক?
- NAND গেইটের মাধ্যমে উদ্দীপকের সার্কিটের ইনপুট থেকে একটি সংখ্যা হ্রাস করার পরে যে নতুন সার্কিটটি পাওয়া যেতে পারে তা প্রকাশ করো।
- আইসিটি শিক্ষক ক্লাসে সি প্রোগ্রামিং পড়ানোর সময় বোর্ডে তিনটি সংখ্যা যথাক্রমে 99, 199, 299 লিখলেন।উদ্দীপকে উল্লিখিত সংখ্যা তিনটির মধ্যে বৃহতম সংখ্যা নির্ণয়ের প্রবাহ চিত্র অঙ্কন কর।
- সিগনালটির সাংখ্যিক মান কত?
- ICT শিক্ষক একাদশ শ্রেণিতে সংখ্যা পদ্ধতি পড়াচ্ছিলেন। তিনি একজন ছাত্রের রোল নম্বর জিজ্ঞাসা করলেন। ছাত্র উত্তর দিল (31)_10 । তারপর শিক্ষক তাঁর পূর্বের শ্রেণির রোল জিজ্ঞাসা করলে উত্তর দিল (15)_10 উদ্দীপকের আলোকে ছাত্রের দুই শ্রেণির রোলের পার্থক্য শুধুমাত্র যোগের মাধ্যমে বের করে ফলাফলের পরিবর্তন করা সম্ভব তা গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ করো।