নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :
দৃশ্যকল্প-০১ এর ক্ষেত্রে X ও Y এর সাথে N এর সম্পর্ক নির্ণয়ের সি ভাষায় প্রোগ্রাম লিখ।
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- #include<stdio.h>main(){int a,s=0;for(a=1;a<=5;a++)s=s+a;printf("%d",s);}প্রোগ্রামটির আউটপুট কত?
- প্রত্যেকবার প্রোগ্রাম নির্বাহের সময় কম্পাইল করা প্রয়োজন ব্যাখ্যা কর।
- Variable ++ এবং ++ variable এক নয়- ব্যাখ্যা কর।
- নিচের কোনটি কী ওয়ার্ডের উদাহরণ?
- "প্রোগ্রামিং ভাষা নেমোনিক কোড ব্যবহার করে"- ব্যাখ্যা করো
- include<stdio.h>main(){int i;for (i=2; i<n; i+=2)printf ("\n%d", i);}উদ্দীপকের প্রোগ্রামটির জন্য অ্যালগরিদম ও ফ্লোচার্ট তৈরি করো।
- আকাশ একটি সংখ্যার ফ্যাক্টরিয়াল মান ও আবরার ক্ষেত্রফল নির্ণয়ের জন্য নিচের প্রোগ্রামটি লিখেছে।#include <stdio.h>void main(){intx.r.area; scanf("%d",r);area=π*r;printf("%d", &r);return 0;}আবরারের সি ভাষায় প্রোগ্রামটির ভুলগুলো বিশ্লেষণপূর্বক সংশোধন করো।
- #include<Stdio.h>main () {int a, b, c, s;scanf ("%d %d %d", &a, &b, &c);s=a+b+cprintf (" %d", s);}উদ্দীপকের "প্রোগ্রামটি লুপ কন্ট্রোল স্টেটমেন্ট দিয়ে সমাধান সম্ভব"- কোডিংসহ ব্যাখ্যা কর।
- চলকের নাম হিসেবে কোনটি সঠিক?
- অ্যালগরিদগম কী?
- হেক্সাডেসিমেল ডেটার ফরম্যাট স্পেসিফায়ার কোনটি?
- #include<stdio.h>int main () { int p; for (p=0; p<=10; p++) { printf("\n DHAKA"); } return 0; }প্রোগ্রামটিতে কী ধরনের পরিবর্তন আনলে "DHAKA" শব্দটি ৫ বার প্রদর্শন করবে?
- আইসিটির শিক্ষক কোনো সংখ্যা জোড় না বিজোড় তা নির্ণয়ের জন্য একটি সি-প্রোগ্রাম লিখলেন। তিনি বললেন একই লজিক ব্যবহার করে 3 (তিন) দ্বারা বিভাজ্য সংখ্যাও নির্ণয় করা যায়।উদ্দীপকে শিক্ষকের বলা ধারণাটির সি-প্রোগ্রাম লিখে ফলাফল বিশ্লেষণ করে দেখাও।
- কোনটি সম্পর্কযুক্ত অপারেটর?
- while এবং do-while লুপের মধ্যে পার্থক্য লিখ।
- দৃশ্যকল্প-১: বর্তমানে আধুনিক চিকিৎসা ব্যবস্থা একটি বিশেষ পদ্ধতিতে বিনা রক্তপাতে রোগীদের চিকিৎসা সেবা প্রদান করা যাচ্ছে। এই পদ্ধতিতে রোগীদের মাথার টিউমার অপসারণ ও মস্তিষ্কের প্রদাহসহ। বিভিন্ন জটিল রোগের চিকিৎসা করা সম্ভব। দৃশ্যকল্প-২: তথ্যপ্রযুক্তির সহায়তায় সিটি কলেজ, চট্টগ্রাম। তাদের কয়েকহাজার শিক্ষার্থীদের হাজিরা নেওয়ার জন্য সিদ্ধান্ত নিলেন, যেখানে অধিকাংশ শিক্ষক আঙ্গুলের ছাপ পদ্ধতি ব্যবহার করার পক্ষে মতামত দিলেন । উদ্দীপকে ব্যবহৃত শারীরিক বৈশিষ্ট্য ছাড়া আর কোন কোন বৈশিষ্ট্য ব্যবহার করে এই হাজিরার কাজ সম্পাদন করা যায়? বিশ্লেষণ মতামত দাও।
- নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও: গণিত শিক্ষক শ্রেণীকক্ষের বোর্ডে বৃত্তের ব্যাস, 2r 10 লিখে ছাত্রদের বৃত্তের ক্ষেত্রফল নির্ণয় করতে বললেন।উদ্দীপকের উল্লেখিত সমস্যাটির algorithm লিখ।
- HTML ট্যাগ কী?
- কোনটি ফ্লোচার্টের সংযোগ প্রতীক?
- প্রতীকটির অর্থ -Input Processing Output নিচের কোনটি সঠিক?
- #include<stdio.h>main (){int m printf("Enter your marks");Scanf("%d", & M); printf("%d", & m);}উদ্দীপকের কোন স্টেটমেন্টটি ভুল?
- C ও C++ এর মধ্যে ভিন্নতা কী? ব্যাখ্যা কর।
- বায়োইনফরমেটিক্স কী?
- #include<stdio.h>void main (){int i, s = 0;for (i=7; i<=70; i = i +7)s=s+i;printf("%d", s);}উদ্দীপকের প্রোগ্রামটিকে Do..... while লুপ দিয়ে এমনভাবে রচনা কর যাতে i-এর সর্বোচ্চ তুলনীয় মান ব্যবহারকারী ইচ্ছামতো দিতে পারবে।
- সি ভাষার উদ্ভাবক কে?
