বাক্যের পদগুলোকে যথাস্থানে স্থাপন করাকে বলে--
A. পদক্রম
B. আকাঙ্ক্ষা
C. আসত্তি
D. যোগ্যতা
সঠিক উত্তরঃ
C.
আসত্তি
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- 'সত্য কথা বলিনি সুতরাং বিপদে পড়েছি' - কোন ধরনের বাক্য?
- যে ব্যক্তি চরিত্রহীন সে পশুর চেয়েও অধম। এ বাক্যটি কোন শ্রেণির?
- ‘তাঁর চুল পেকেছে কিন্তু বুদ্ধি পাকেনি’- এটি কোন ধরনের বাক্য?
- ’কেবল কিন্তু কিন্তু করো না।’-এখানে ’কিন্তু’ কোন অর্থে ব্যবহৃত?
- বাক্যে একপদের পর অন্য পদ শোনার ইচ্ছাকে কী বলে?
- শুদ্ধ বাক্যটি নির্দেশ করুন?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃযে লোক চরিত্রহীন, সে পশুর চেয়েও অধম। (সরল বাক্য)বিদ্বান হলেও তাঁর অহঙ্কার নেই। (যৌগিক বাক্য)তিনি ধনী ছিলেন, কিন্তু সুখী ছিলেন না। (জটিল বাক্য)যদি পরিশ্রম করো, তাহলে ফল পাবে। (যৌগিক বাক্য) মানুষ মরণশীল(নেতিবাচক বাক্য)।বাংলাদেশ একটি উন্নয়নশীল দেশ। (প্রশ্নবোধক বাক্য)ফুলটি খুব সুন্দর। (বিস্ময়বোধক বাক্য. আমরা নড়লাম না। (অন্তিবাচক বাক্য)
- যে ভিক্ষা চায়, তাকে দান করো। বাক্যটি একটি-
- কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
- "তার বয়স বেড়েছে, কিন্ত বৃদ্ধি বাড়েনি "।কোন ধরণের বাক্য?
- ‘সত্যি সেলুকাস, এদেশ বড় বিচিত্র’। - কোন বাক্য?
- 'যে নেতা দেশের মঙ্গল বোঝেন না, তিনি নিজের কল্যাণ অনুধাবনেও ব্যর্থ ।' বাক্যটি-
- কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
- 'তুমি কবে আসবে'? -বাক্যটিকে ভাববাচ্যে রুপান্তর করলে দাঁড়াবে
- বাক্যের মৌলিক উপাদান কোনটি ?
- কোনটি জটিল বাক্য?
- (ক) অর্থ অনুসারে বাক্যের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর।
- ‘বুঝে শুনে উত্তর দাও নতুবা ভুল হবে’ বাক্যটি কোন শ্রেণির?
- 'যা নিবাস, তা আমার নাই'- কোন ধরনের বাক্য?
- 'মা গো মা! লোকে এমন হাসাতেও পারে!' এ বাক্যে কোন ধরনের আবেগ শব্দ ব্যবহৃত হয়েছে?
- কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃবিপদে অধীর হতে নেই। (অনুজ্ঞাবাচক)আমার পথ দেখাবে আমার সত্য। (জটিল) সেই বাঁশির সুর খুব মিষ্টি। (বিস্ময়সূচক)জন্মভূমিকে সবাই ভালোবাসে। (নেতিবাচক)যেহেতু বৃষ্টি হয়েছে, সেহেতু ফসল ভালো হবে। (সরল)সকলেই ফুল ভালোবাসে। (প্রশ্নবাচক)আমি তোমার মঙ্গল কামনা করি। (প্রার্থনাসূচক)এমন কথা সে মুখে আনিতে পারিত না। (অস্তিবাচক)
- অনুজ্ঞা অর্থ কি?
- তুমি এলে তবে আমি যাবো - বাক্যটি কোন শ্রেণির?
- বাক্যের এক পদের পর অন্যপদ শোনার ইচ্ছাকে কী বলে?
