উদ্দীপক হতে Y. এর সমীকরণের সত্যক সারণি নির্ণয় করো।
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- একদিন তাসকিন ক্লাসে দেরি করে এসেছিল, ক্লাসে ঢুকে দেখলো তার শিক্ষক বোর্ডে "ABBA" লিখেছেন। প্রথমে সে কিছুই বুঝতে পারে নি, পরে সে শিক্ষককে জিজ্ঞেস করে, বোর্ডে কী লেখা আছে। তার শিক্ষক উত্তর দিয়েছিলেন। 2 এর পরিপূরকের প্রয়োজনীতা ব্যাখ্যা করো।
- চিত্রের লজিক সার্কিটটির আউটপুট X এর মান হবে
- (A+C)(A+B) এর সরলীকৃত মান কত?
- এনকোডার ডিজিটাল ডিভাইসে ব্যাপক ভূমিকা রাখে- বুঝিয়ে লিখ।
- figure-2 কিভাবে figure-1 দ্বারা বাস্তবায়িত হবে? ব্যাখ্যা করো
- আলিফ, রাফাত এবং মিম কিছু বই কিনতে লাইব্রেরিতে গিয়েছিল। আলিফ বই কিনলো (110111)2, টাকার, রাফাত বই কিনলো (37)8, টাকার এবং . মিম বই কিনলো (AB)16 টাকার তাদের প্রত্যেকের খরচগুলো অক্টাল সংখ্যা পদ্ধতিতে রূপান্তর করো।
- Boolean Algebra-এর নিচের কোনটি সঠিক?
- "অক্টাল সংখ্যা পদ্ধতির বেইজ ৮" ব্যাখ্যা করো।
- #include<stdio.h>void main ( ) { int a, b, c, d, s, avg;scanf("%d%d%d%d, &a, &b, &c, &d);s = a+b+c+d;avg=s/4printf("%d", s);}উদ্দীপকের প্রোগ্রামটির প্রবাহচিত্র অঙ্কন করো।
- 6 লাইন Decoder ক্ষেত্রে আউটপুট লাইন কয়টি হবে?
- (50)2 + (45)2 + (40)²+.............+(5)2উদ্দীপকের ধারার যোগফল নির্ণয়ের জন্য অ্যালগরিদম লিখ।
- সত্যক সারণির সাহায্যে ডি-মরগ্যানের উপপাদ্য প্রমাণ করো।
- শুধুমাত্র মৌলিক লজিক গেইট ব্যবহার করে চিত্র-২ নির্দেশিত লজিক সার্কিট বাস্তবায়ন করা সম্ভব কিনা? বিশ্লেষণ করে দেখাও
- নন-পজিশনাল সংখ্যা পদ্ধতি কি?
- (306)7 এবং (306)10 দুটি সংখ্যা রয়েছে। নিচের কোনটি সঠিক?
- NOR এর আউটপুট ০ (শূন্য) হবে যখন- যেকোনো একটি আউটপুট ০ (শূন্য) সবগুলো ইনপুট 1 যেকোনো একটি ইনপুট 1নিচের কোনটি সঠিক?
- উদ্দীপকের বর্তনীটির Q -এর মান কত
- স্যার আইসিটি ক্লাসে দু'জন ছাত্রকে দুটি দশমিক সংখ্যা লিখতে বলায় একজন (+৬৩) এবং অন্যজন (+৭০) লিখলো। তখন স্যার বললেন আমি ০, ১, ২, ৩ ও ৪ দিয়ে নতুন একটি সংখ্যা পদ্ধতি আবিষ্কার করেছি।উদ্দীপকের দশমিক সংখ্যা দুটির পার্থক্য যোগের মাধ্যমে বের করো।
- "উদ্দীপকের চিত্র-২ এর লজিক গেইট দ্বারা চিত্র-১ এর লজিক ফাংশনটির লজিক সার্কিট বাস্তবায়ন করা যায়" -লজিক বর্তনী অংকন করে বিশ্লেষণ করো।
- “HTML কেস সেনসিটিভ নয়।”– ব্যাখ্যা করো।
- ICT শিক্ষক একাদশ শ্রেণিতে সংখ্যা পদ্ধতি পড়াচ্ছিলেন। তিনি একজন ছাত্রের রোল নম্বর জিজ্ঞাসা করলেন। ছাত্র উত্তর দিল (31)_10 । তারপর শিক্ষক তাঁর পূর্বের শ্রেণির রোল জিজ্ঞাসা করলে উত্তর দিল (15)_10 উদ্দীপকের আলোকে ছাত্রের দুই শ্রেণির রোলের পার্থক্য শুধুমাত্র যোগের মাধ্যমে বের করে ফলাফলের পরিবর্তন করা সম্ভব তা গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ করো।
- সংখ্যা পদ্ধতির ভিত্তি কী?
- মামুন জয়পুরহাট থেকে ঢাকা যাওয়ার জন্য (112)8 টাকায় টিকিট কিনল। মামুনের বন্ধু আবির নারায়ণগঞ্জ থেকে ঢাকা আসার জন্য (3D)16 টাকায় টিকিট কিনল।মামুন ও আবির মোট কত টাকার টিকিট ক্রয় করল তা বাইনারিতে প্রকাশ করো।
- ইউনিকোড কত বিটের?
- কোন ডিজিটাল বর্তনী সংখ্যক ইনপুটের জন্য 2n সংখ্যক আউটপুট প্রদান করে?
