'দীর্ঘস্থায়ী স্মৃতি হলো একটি অসীম ধারণক্ষম ভাণ্ডার, যা তথ্যকে দীর্ঘসময় ধারণ করতে পারে।'- উক্তিটি কার?
A. হব হাউজ
B. প্যাভলভ
C. ওয়াইনি ওয়াটেন
D. থর্নডাইক
সঠিক উত্তরঃ
C.
ওয়াইনি ওয়াটেন
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- উদ্দীপকের মধ্যে সংযোগ স্থাপিত হলে তাকে কী বলা হয়?
- কীসের অভাবে শিক্ষণে বিঘ্ন ঘটে?
- অভিজ্ঞতার মাধ্যমে সংঘটিত আচরণ বা জ্ঞানের তুলনামূলক স্থায়ী পরিবর্তনকে কী বলে?
- কোনটিতে পূর্বের শিক্ষা বিষয় প্রভাব বিস্তার করে?
- সর্বপ্রথম জ্ঞানীয় মানচিত্রের কথা কে বলেন?
- যে সাপেক্ষীকরণে সাপেক্ষ ও অসাপেক্ষ উদ্দীপক একই সাথে উপস্থাপন করা হয়- i. বিলম্বিত ii. যুগপৎiii. ছাপ নিচের কোনটি সঠিক?
- 'শিক্ষণ প্রক্রিয়া হলো বিচার বুদ্ধি বিবর্জিত যান্ত্রিক প্রক্রিয়া।'- এটি বলেছেন কারা?
- অতীত অভিজ্ঞতার যথাসম্ভব অবিকল পুনরুৎপাদন করার ক্ষমতাকে কী বলা হয়?
- কোন মনোবিজ্ঞানী পরিজ্ঞানমূলক শিক্ষণের প্রবর্তক?
- কোনটির মাধ্যমে কোন সমস্যার পূর্ণ স্বরূপ উপলব্ধি করা যায়?
- জ্ঞানগত শিক্ষণের প্রধান বৈশিষ্ট্য- i. নতুন তথ্যের সঞ্চয় ii. পুরাতন তথ্যের নতুন অর্থবোধ iii. জ্ঞানীয় পরিবর্তন নিচের কোনটি সঠিক?
- কীসের মাধ্যমে ব্যক্তির অপ্রত্যাশিত আচরণকে দূরীভূত করা যায়?
- উদ্দীপকের মধ্যে সংযোগ স্থাপিত হলে তাকে কী বলা হয়?
- কোন শিক্ষণে প্রাণী বলবর্ধকের আগমনের পূর্বে সংকেত পেয়ে থাকে?
- সংবেদী স্মৃতির সময়কাল কত?
- মাংসের গুঁড়া ছাড়া লালা নিঃসরণের তিরোধানকে কী বলা হয়?
- Refression শব্দের অর্থ কী?
- Reference Book-এর সাথে তুলনা করা হয়েছে কোনটি?
- কীসের মাধ্যমে প্রাণীর আচরণের স্থায়ী পরিবর্তন ঘটে?
- স্বল্পস্থায়ী স্মৃতির ধারণক্ষমতা কত?
- সুরভীর পড়া মনে করতে না পারার অক্ষমতাকে কী বলা হয়?
- কোনটির পরিবর্তন না হলে তাকে শিক্ষণ বলা যাবে না?
- স্মৃতিকে উন্নত করার কৌশল- i. শাব্দিক উচ্চারণ ii. আবৃত্তি iii. অর্থপূর্ণ শিক্ষণ নিচের কোনটি সঠিক?
- 'একজন ছাত্রকে পরিমিত ব্যবধানের অঙ্ক শেখানো হলো। কিন্তু সে কতটুকু শিখেছে তা বোঝা যাবে যখন তাকে পরিমিত ব্যবধান এর একটি অঙ্ক করতে দেওয়া হবে।' এটি দ্বারা ছাত্রের কোন যোগ্যতা প্রকাশ পায়?
- শিক্ষণের উপাদানগুলো হলো- i. সমস্যা ii. সংযোগ iii. প্রেষণা নিচের কোনটি সঠিক?
