( ) জন্মগত নয়, বরং অভিজ্ঞতা ও অনুশীলনের মাধ্যমে অর্জিত হয়। (ii) জটিল
প্রকৃতির এবং নিয়ত পরিবর্তনশীল।
(iii) বংশপরম্পরায় প্রদর্শিত হয় না। (iv) অভিযোজনীয় এবং অভিজ্ঞতার আলোকে
বিকাশিত হয়।
(v) উদ্দীপক ও প্রতিক্রিয়ার মধ্যে নতুন সম্পর্ক স্থাপন করে। (vi) পরিবর্তনের মধ্য দিয়ে বিকাশ লাভ
করে। (vii) প্রজাতি নির্দিষ্ট নয়।
শিখন একটি জীবনব্যাপী আচরণ। সাধারণত প্রাণীকে আট ধরনের শিখন আচরণ করতে দেখা যায়। এগুলো
হচ্ছে- ( ) অভ্যাসজনিত শিখন (Habituation);
(ii) অনুকরণ (Imprinting); (iii) সাপেক্ষ প্রতিবর্ত (Conditioned
reflex); (iv) চেষ্টা ও ত্রুটির মাধ্যমে শিখন (Trial and Error learning);
(v) সুপ্ত শিখন (Latent learning);
(vi) অন্তর্দৃষ্টিমূলক শিখন (Insight learning); (vii) যৌক্তিক শিখন (Reasoning); (viii) বোধসূচক শিখন
(Cognition)।
(পাঠ্যসূচি অনুযায়ী এখানে কেবল অভ্যাসজনিত শিখন ও অনুকরণ নিয়ে আলোচনা করা হলো।)
শিখন আচরণের বৈশিষ্ট্য (Characteristics of Learned Behaviour)
ইমেজ: Zoology-Azmol-2025-Unmesh-Chapter - 12_3_3.jpg